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挑選外部講師的3個大方向

市面上的講師各式各樣，過往我當人資時，在遴選講師時我會留意下列三個大方向：

#1講師風格是否適合學員屬性
可以問問之前上過課的學員評價，從中了解這位講師的教學風格、課程實用程度、課程有沒有料；從中判斷講師的教學風格是否適合學員屬性，比方說如果學員是業務同仁，多偏好喜歡幽默風趣講話好笑接地氣的老師，知識點不用太重；但如果是後勤，多偏好知識型的講師；若學員幾乎都是主管職，則偏好實務型的講師。

另外也可以搜尋講師撰寫的文章，了解他對授課主題的了解程度，以及價值觀是否與公司想要的方向一致。

#2這主題由該講師講是否有說服力

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根據講師過往的工作經歷、職稱、年資、個人特質等，每個講師會有自己的特點與風格，可能是專精於某個產業（餐飲業、銀行業等）、某種職務（工程師、專案管理、人資、顧問等）、某種特別的專案主題（ex數位轉型、組織變革等），甚至是獨特的個人風格（口條很好、很會舉例、很會帶動氛圍等）。

假設要開的是跨部門溝通的課，且學員以中高階主管居多，挑一個具有管理實務經驗多年的老師講這堂課，會有說服力的多。

#3講師是否待過相同產業
相同產業的公司內部運作的方式會比較像，比方說麵包店，通常會有製作麵包的生產部門、販售麵包的門市部/業務部、剩下的後勤可能統一歸類為行政部，三個部門運作的邏輯跟會計師事務所的合夥人制度就完全不一樣了。

越是專業領域的課程，像新產品開發、商業模式的優化等，會建議邀請有相同產業經驗的講師，他們能瞭解工作現場遇到的問題，進而對症下藥，提出可落地的解方；而聚焦在方法論的課程像簡報課、語言課程、內部講師培訓等，則可以不限定相同產業背景的講師。

想辦好成功的教育訓練，講師是裡頭最最最重要的一環。好的講師能帶來有料的課程內容、提昇學員學習的意願與動機，具備好的課程設計技能，進而提升學員的學習成效。

如果你有找講師的需求，也可以私訊我，我可以幫你推薦適合的講師人選～

BTW第三期的高效益教育訓練規劃實務課程，將在3/23及3/30開課囉，分別為資深職場工作者以及社會新鮮人設計，前者會著重於訓練成效的評估方式、如何設計工作坊驗收學習效果、以及如何跟主管報告訓練成效；後者則會教你課程規劃的邏輯及流程，如何提高訓練效益，以及如何跟主管溝通讓他高機率買單你的想法。

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